აუტიზმით არის ზოგადი განვითარების არეულობა, განსაკუთრებით ზეგავლენა ფსიქიკაზე. დაავადების მიზეზი არის ნეიროკრედიტაციის გენეტიკური თვისებები და ეკოლოგიური ფაქტორი. ბავშვებში აუტიზმის ნიშნები შეიძლება გამოვლინდეს პირველი სამი წლის განმავლობაში და რაც უფრო ადრე ხდება, უფრო მალე დაიწყება თერაპია და უფრო მეტად ბავშვი უნდა მოერგოს საზოგადოებას. სამწუხაროდ, ბავშვთა აუტიზმის ნიშნები ძნელია სამი წლის მანძილზე, მაგრამ მაინც საკმაოდ შესამჩნევი აღმოჩნდება, ამიტომ, ალბათ, ყველა მშობელმა უნდა იცოდეს, რამდენად აუტიზმით გამოირჩევა ბავშვებში, ზოგადად ზოგადად.
აუტიზმით ბავშვებში - სიმპტომები
ადრეული ასაკის ბავშვთა აუტიზმის პირველი სიმპტომები განისაზღვრება ერთი თვის ასაკში. ჩვეულებრივ, ამ დროისთვის ბავშვები უკვე სწავლობენ ხალხის სახეების შესამოწმებლად, განსაკუთრებით დედის ხაზს. აუტიზმით დაავადებულმა ბავშვებმა არ უნდა გამოიყურებოდეს სახეები ყველაფერზე ან მათ მიმართ გულგრილობაზე. ეს ბავშვი მშობლებს არ აწუხებს, არ გაიყვანოს კალმები, ისინი რეაგირებენ არაადეკვატურად რა ხდება. ასე რომ, ტირილი ან ყვირილი მათ შეუძლიათ რეაგირება სიცილი და პირიქით - ტირილით როდესაც ისმის სიცილი. ზოგიერთ შემთხვევაში, ბავშვები ზოგადად არ რეაგირებენ რა ხდება.
ეს არ არის ადვილი, რომ განვითარდეს ურთიერთობები პატარა ავტოტექსტთან მათი დედების ან მათი მეურვეებთან. დედის ხელებზე ისინი რეაგირებას ახდენენ დაძაბულობას ან პირიქით - ისინი "გავრცელებულნი", დედის გამოსვლა შეიძლება იყოს მტკივნეული, ორგანული დაავადებების განვითარებაზე და ყურადღება არ უნდა მიაქციოს. საინტერესოა, რომ რეაქციებს შეუძლიათ ალტერნატივა - ხანდახან ბავშვი ყურადღებას არ აქცევს მშობლებს და ზოგჯერ არ აძლევს თავს ერთ ნაბიჯს.
ხანდაზმული ბავშვები უფრო აშკარა სიმპტომებს აძლევენ - ისინი უფრო მეტად არიან დაშორებულნი, სხვებისადმი გულგრილი. ისინი არ არიან დაინტერესებული თანატოლები, არ თამაშობენ მათთან, არის განცდა, რომ ისინი ცხოვრობენ საკუთარ სამყაროში. ზოგჯერ სხვა ექსტრემალური შესაძლებელია - ბავშვები აგრესიულად "flirt" ერთად გარე, ნებით წასვლა ხელში ყველა მოზარდები განურჩევლად. აუტიზმით დაავადებულ ბავშვებს ძალიან მტკივნეულად რეაგირებენ სიტუაციაში ცვლილებების შეტანაზე, ცხოვრებისეული დადგენილ რითმის დარღვევაში, მიდრეკილება არიან ზედმეტი, განმეორებითი ქმედებების შესრულება.
ხშირად, აუტიზმით ბავშვებში თან ახლავს სიტყვის დაგვიანებით განვითარება. ასეთ შემთხვევაში ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს მაღალი ინტელექტი და თუნდაც ნიჭი ნებისმიერ სფეროში. ამავე დროს, ხანდახან მშობლებზე ჩანს, რომ ბავშვი უბრალოდ არ შენიშნავს მათ.
რა თქმა უნდა, ყველა ამ დარღვევაში თვითონ გამოვლინდა საკუთარი თავი, მაგრამ არსებობს საერთო ნიშნები, რომლებიც პასუხს გასცემენ კითხვაზე, თუ როგორ უნდა განსაზღვროთ აუტიზმით ბავშვი:
- ბავშვი თვალის კონტაქტში არ მიდის, გამოიყურება;
- უარყოფს დედაკაცებს, არ გადადის იარაღით;
- ამავე დროს, შეიძლება არსებობდეს ძლიერი დამოკიდებულება დედის შესახებ (ან პირი, რომელიც ასრულებს თავის ფუნქციებს);
- ერთ-ერთი მშობლის შვილისთვის აშკარა უპირატესობა;
- არყოფნის ან სიტყვის შეფერხება;
- თანატოლების ინტერესების ნაკლებობა, მათთან კომუნიკაციის სირთულეები. პირიქით, მოზრდილებში - ხანდახან გადაჭარბებული განწყობაა;
- უპრობლემოდ რეაგირება ადეკვატურად რა ხდება;
- დამოკიდებულება ცხოვრების ჩვეულებრივ გზასა და მის ატრიბუტზე;
- განმეორებითი ქმედებები, ხმები, სიტყვები.
ბავშვთა აუტიზმის ხარისხი
თერაპიის წარმატება და აუტიზმით დაავადებულ ბავშვთან ადაპტაციის შესაძლებლობა დამოკიდებულია დაავადების სიმძიმეზე. განვითარების დარღვევების სიღრმისეულობისა და ხარისხის თვალსაზრისით შეიქმნა ბავშვთა აუტიზმის ჯიშების განზოგადებული კლასიფიკაცია:
1 კლასიფიკაციის ჯგუფი ახასიათებს აუტიზმის ღრმა ფორმას. ბავშვები გარე სამყაროსგან განსხვავდებიან, ისინი არ იყენებენ სიტყვას, სახის გამონათქვამებსა და ჟესტებს.
2 ჯგუფი მოიცავს უფრო აქტიურ ბავშვებს, მაგრამ აღქმა
3 ჯგუფი . ბავშვები, რომელთა ნაწილიც აქტიურია, მაგრამ ვერ შეძლებენ სიტუაციის ობიექტურად შეფასებას, იმის გამო, რომ ხშირად აქვთ კონფლიქტები სხვებისთვის. ფიქრი გატეხილია, იმის გამო, რომ ვერ ახერხებენ სხვის სიტყვებსა და მოქმედებებში "ქვეტექსტის" დაჭერას.
4 ჯგუფი - ეს გულისხმობს ბავშვების მცირე აუტიზმით. ისინი ძალიან დაუცველია, შეწყვიტონ ურთიერთობა, როდესაც ოდნავი დაბრკოლება იჩენს თავს. აუტიზმის ეს ფორმა შეფასებულია, როგორც განვითარების შეფერხება, სოციალური ადაპტაციის დონე, რომელშიც საკმაოდ მაღალია.