Კარიერის ხელმძღვანელობა უმაღლესი სკოლის მოსწავლეებისათვის

უმეტეს სკოლაში დღეს ყურადღება გამახვილდება ხანდაზმული ბიჭებისა და გოგონების პროფესიული მითითებებით, რადგან ეს მნიშვნელოვანი და აუცილებელი ღონისძიებაა. სწავლის პერიოდში ბავშვი უნდა გადაწყვიტოს მომავალი პროფესია და ცხოვრების წესი და ამის გაკეთება ისე, რომ გარკვეული დროის გასვლის შემდეგ ის არ უნდა შეინარჩუნოს გადაწყვეტილება.

ძალიან ხშირად, სკოლის მოსწავლეები იწყებენ მზრუნველობას ამ პროფესიის მიმართ, მხოლოდ საკუთარი ინტერესებისა და შეღავათების საფუძველზე. ამავე დროს, ბავშვებს არ შეუძლიათ ადეკვატურად შეაფასონ თუ არა მათი ფიზიკური მონაცემები, ინტელექტუალური პოტენციალი და ფსიქო-ფიზიოლოგიური მახასიათებლები შეესაბამება იმ მოთხოვნებს, რომლებიც დაკისრებული არიან დასაქმებულებზე არჩეულ სფეროში.

ეს არის მთავარი ამოცანა, რომელიც მასწავლებლებსა და ფსიქოლოგებს ატარებს, რომლებიც სკოლის მოსწავლეებისთვის კარიერის ხელმძღვანელობით სხვადასხვა თამაშებსა და კლასებს ატარებენ. ამგვარი ქმედებების შედეგად ბიჭებმა და გოგონებმა უნდა გადაწყვიტონ, რომელი ტიპის საქმიანობა ყველაზე მეტად მდებარეობს და რომელ პროფესიაში შეიძლება ჩატარდეს. ამ სტატიაში ჩვენ გვეტყვით, რომელი პროგრამაა უმაღლესი სკოლის მოსწავლეებისთვის კარიერის სახელმძღვანელოსთვის, რომელიც ამჟამად მიმდინარეობს ყველაზე სკოლებში და როგორ დაგეხმარებათ თქვენი შვილის მომავალი პროფესიის გადაწყვეტა.

უფროსი მოსწავლეების პროფესიული ხელმძღვანელობის სავალდებულო პროგრამა

სკოლის კლასების ასაკის ბავშვების კარიერაზე ორიენტირებული კლასების დროს ფსიქოლოგის მიერ უნდა აღინიშნოს:

1. თითოეული ბავშვის სურვილების, მიდრეკილებების და პირადი შეხედულების კვლევა.
2. ბავშვთა ფიზიკური და ინტელექტუალური შესაძლებლობების ანალიზი.
3. საქმიანობა და პროფესიის სხვადასხვა სფეროების შესწავლა.
4. შრომის ბაზარზე არსებული სიტუაციის ანალიზი, პროფილის განათლების მისაღებად საგანმანათლებლო დაწესებულებაში დაშვების ალბათობის შეფასება.
5. პროფესიის პირდაპირი არჩევანი.

სკოლის ასაკის ბავშვები, მათ შორის, ვისაც სწავლობენ უმაღლეს სკოლაში, ბევრად უფრო ადვილად იციან რაიმე ახალი ინფორმაცია, თუ იგი წარმოდგენილია სახალისო გასართობი ღონისძიების სახით ან თამაშის სახით. შემდეგი, ჩვენ გთავაზობთ საინტერესო თამაში და ტესტი, რომელიც დაეხმარება ახალგაზრდებსა და გოგონებს მომავალ პროფესიაზე.

თამაშები კარიერული ხელმძღვანელობით უმაღლესი სკოლის სტუდენტებს

პედაგოგთა და ფსიქოლოგთა საქმეში შეიძლება გამოყენებულ იქნას უმაღლესი სკოლის მოსწავლეებისთვის კარიერის სახელმძღვანელო მითითებები "ლაბირინთი არჩევანი". ამ ღონისძიების პირველი ნაწილი პრესკონფერენციაა, რომლის დროსაც თითოეულმა სტუდენტმა უნდა წარმოადგინოს მომავალი პროფესია დანარჩენი სტუდენტებისთვის. გარდა ამისა, თამაშის დროს, ყველა ბიჭს უნდა დაყოფილი იყოთ წყვილებში, რომელშიც თითოეულმა მონაწილემ უნდა დაარწმუნოს მოწინააღმდეგე, რომ მისი პროფესია ბევრად უფრო საინტერესო და მნიშვნელოვანია.

სკოლის მოსწავლეებისთვის კარიერის ხელმძღვანელობისთვის ყველაზე პოპულარული და სასარგებლო ღონისძიება სპეციალური გამოცდაა. არსებობს რამდენიმე ტიპის ასეთი კვლევები, რომელთაგან თითოეული განკუთვნილია ბავშვის პიროვნების მახასიათებლების გამოვლენაზე, მის შეხედულებებსა და შეღავათებზე, ინტელექტუალური განვითარების დონეზე და ა.შ.

კერძოდ, იმისთვის, რომ განსაზღვროს, თუ რომელი სფეროა ბავშვი საუკეთესოდ მუშაობს, იოვეშის LA ხშირად გამოიყენება . ამ ავტორის კითხვარი შემდეგია:

1. რა არის უფრო მნიშვნელოვანი: შეიქმნას მატერიალური საქონელი ან იცი ბევრი?
2. რა იზიდავს ყველაზე მეტად წიგნების მოსმენას: გამბედაობა და გმირების სიმამაცე ან კარგი ლიტერატურული სტილი?
3. რა სარგებელს მოგცემთ ყველაზე მეტად სარგებლობენ საზოგადოებრივ საქმიანობაში საერთო კეთილდღეობისთვის ან სამეცნიერო გამოგონებისთვის?
4. თუ მიეცათ გარკვეული პოსტის დაიკავების შესაძლებლობა, რომელი იქნებოდა აირჩიოთ: სადისპეტჩერო დეპარტამენტის დირექტორი ან მცენარის მთავარი ინჟინერი?
5. რა, თქვენი აზრით, უფრო მეტად მადლი უნდა იყოს მოყვარულ მონაწილეთა შორის: ის ფაქტი, რომ ისინი ასრულებენ სოციალურად სასარგებლო მუშაობას ან ხელოვნებას და ხალხს ხალხს მოუტანს?
6. რა, თქვენი აზრით, მომავალში ადამიანის საქმიანობის სფერო დომინანტი იქნება: ფიზიკური კულტურა ან ფიზიკა?
7. თუ სკოლის დირექტორმა ხარ, უფრო მეტი ყურადღება მიაქციე: მეგობრული და შრომისმოყვარე გუნდის შეკრება ან საჭირო პირობებისა და კეთილმოწყობის შექმნა (მოდელის სასადილო ოთახი, დასასვენებელი ოთახი და ა.შ.)?
8. თქვენ ხართ გამოფენაზე. რა იზიდავს ექსპონატებში: მათი შიდა მოწყობა (როგორ და რა გააკეთეს მათგან) ან ფორმის ფერი და სრულყოფა?
9. რომელი თვისებაა პიროვნებაზე: თქვენ კეთილგანწყობა, მგრძნობელობა და თავშეკავება, გამბედაობა, გამბედაობა და გამძლეობა?
10. წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ უნივერსიტეტის პროფესორი ხართ. რომელი სუბიექტი გისურვებთ თავისუფალ დროს: ექსპერიმენტები ფიზიკაში, ქიმიაში ან ლიტერატურულ კლასებში?
11. იქნებ წახვიდეთ: როგორც ცნობილი უცხოელი სავაჭრო სპეციალისტის მიერ ჩვენი ქვეყნისთვის აუცილებელი საქონლის ყიდვის მიზნით ან საერთაშორისო კონკურსებისთვის ცნობილ სპორტსმენს?
12. გაზეთს სხვადასხვა შინაარსის ორი სტატია აქვს. რომელი მათგანი დიდ ინტერესს მოგცემთ: სტატია ახალი სამეცნიერო თეორიის შესახებ ან სტატია ახალი ტიპის მანქანების შესახებ?
13. თქვენ უყურებთ სამხედრო ან სპორტულ აღლუმს. რა იზიდავს თქვენს ყურადღებას: სვეტების გარეგნული დიზაინი (ბანერები, ტანსაცმელები) ან აღსასრულის კოორდინაცია, მონაწილეთა გულშემატკივარი და სიამოვნება?
14. რას იზამდი თავისუფალ დროს: სოციალური მუშაობა (ნებაყოფლობით) ან რაიმე პრაქტიკული (ხელმომწერი შრომა)?
15. რა გამოფენა გამოიყურებოდეს დიდი სიამოვნებით: სამეცნიერო აღჭურვილობის სიახლეები (ფიზიკა, ქიმია, ბიოლოგია) ან ახალი სასურსათო პროდუქტების გამოფენა?
16. თუ სკოლაში მხოლოდ ორი კუპი იყო, რომლითაც აირჩევდით: მუსიკალურ თუ ტექნიკურ?
17. როგორ ფიქრობთ, რა უნდა გაამახვილოს სკოლამ: სპორტი, როგორც აუცილებელია მოსწავლეების ჯანმრთელობის გაძლიერება ან მათი აკადემიური მოსწრება, როგორც ეს აუცილებელია მათი მომავლისათვის?
18. რა ჟურნალები წაიკითხეთ დიდი სიამოვნებით: ლიტერატურული, მხატვრული თუ არა-მხატვრული ლიტერატურა?
19. ღია ცის ქვეშ ორი ნამუშევარი მოგიზიდოთ უფრო მეტი: "ფეხით" მუშაობა (აგრონომი, მეტყევი, გზის სამაგისტრო) ან მანქანებთან მუშაობა?
20. თქვენი აზრით, სკოლის ამოცანა უფრო მნიშვნელოვანია: მოსამზადებელი სტუდენტებისათვის პრაქტიკული საქმიანობისთვის და მათთვის მასწავლებლისთვის მომზადებული მატერიალური შეღავათების შექმნა ან მოსამზადებელი მოსწავლეები ხალხთან მუშაობა, რათა მათ სხვებსაც დაეხმარონ?
21. რა გამოჩენილი მეცნიერები მოგწონთ ყველაზე მეტად: მენდელეევი და პავლოვი ან პოპოვი და ციოლკოვსკი?
22. უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე პიროვნების დღე: იცხოვრონ გარკვეული კეთილმოწყობის გარეშე, მაგრამ შეძლებს ხელოვნების საგანძურს, ხელოვნების შექმნას ან შექმნას საკუთარი კომფორტული, კომფორტული ცხოვრება?
23. რა უფრო მნიშვნელოვანია საზოგადოების კეთილდღეობისთვის: ტექნოლოგია თუ სამართლიანობა?
24. რომელი წიგნის რომელი სიამოვნებით წაიკითხავდით: ჩვენს რესპუბლიკაში მრეწველობის განვითარებას ან ჩვენი რესპუბლიკის სპორტსმენების მიღწევების შესახებ?
25. რა სარგებელს მოუტანს საზოგადოებას: ხალხის ქცევის შესწავლა ან მოქალაქეების კეთილდღეობის ზრუნვა?
26. სერვისი სიცოცხლე უზრუნველყოფს სხვადასხვა სახის მომსახურებას (ქმნის ფეხსაცმელს, ტანსაცმელს და ა.შ.). საჭიროდ მიიჩნევთ: შეიქმნას ტექნიკა, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას კერძო ცხოვრებაში, ან გააგრძელოს ამ ინდუსტრიის განვითარება, რათა სრულად ემსახუროს ხალხს?
27. რა ლექციები გსურთ უფრო მეტი: შესახებ გამოჩენილი მხატვრები ან მეცნიერები?
28. როგორი სამეცნიერო ნაშრომი შეარჩიო: ექსპედიციაში მუშაობა ან ბიბლიოთეკაში წიგნების მუშაობა?
29. რა იქნება თქვენთვის ყველაზე საინტერესო თქვენთვის პრესაში: გზავნილი ხელოვნების გამოფენის შესახებ ან მოგება ფულადი ლატარიის მოგების შესახებ?
30. თქვენ მოგეცემათ პროფესიის არჩევანი: რომელი გირჩევნიათ: უმოქმედო მუშაობა ახალი ტექნოლოგიის, ფიზიკური კულტურის ან სხვა მოძრაობის შესაქმნელად?

სკოლის მოსწავლე, რომელიც გამოცდაზე გადის, უნდა შეაფასოს 2 შეკითხვა თითოეულ კითხვაზე და გაიგოს, რომელია მასთან დაახლოება. პასუხი გაანალიზებულია შემდეგი მასშტაბების მიხედვით:

1. ადამიანებთან მუშაობის სფერო. 6, 12, 17, 19, 23, 28-ის ჩათვლით სტუდენტის პასუხებს შორის პირველი კითხვები გაიმარჯვებს და კითხვები 2, 4, 9, 16 - მეორეზე - უმჯობესია, უპირატესობა მიანიჭოს მასწავლებელს, მასწავლებელს , გიდი, ფსიქოლოგი, მენეჯერი, გამომძიებელი.
2. გონებრივი შრომის სფერო ბავშვი, რომელიც ამ ადგილისკენ მიდრეკილია, პირველ რიგში უნდა აირჩიოს პირველი 4, 10, 14, 21, 26 და 7, 13, 18, 20, 30 კითხვებზე პასუხების მიღებისას. ინჟინერი, იურისტი, არქიტექტორი, ექიმი, ეკოლოგი და სხვა.
3. ტექნიკური ინტერესების სფეროზე მიდრეკილება განისაზღვრება №1, 3, 8, 15, 29 (რომელშიც ბავშვი უნდა აირჩიოს პირველი განცხადებები) და №6, 12, 14, 25, 26 (მეორე) კითხვებზე პასუხების საფუძველზე. ასეთ პასუხებთან ერთად, სკოლის მოსწავლემ უნდა მოიძიოს ის პროფესია, როგორიცაა მძღოლი, პროგრამისტი, რადიო ტექნიკოსი, ტექნოლოგია, დისპეჩერი და სხვა.
4. ესთეტიკისა და ხელოვნების სფეროს მომავალი მუშაკები აირჩიონ პირველ კომენტარებში # 5, 11 და 24 კითხვებზე პასუხებისას, ხოლო მეორე # 1, 8, 10, 17, 21, 23 და 28. ეს ბიჭები შეიძლება შევეცადოთ მხატვრები, მხატვრები, მწერლები, ფლორისტები, confectioners.
5. ფიზიკური შრომისა და მობილური საქმიანობის სფერო განისაზღვრება შემდეგი პასუხებით - პირველი, 2, 13, 18, 20 და 25 კითხვებზე გაკეთებული განცხადებების და მეორე - 5, 15, 22, 24 და 27 კითხვებში. ასე რომ მომავალი სპორტსმენები, ფოტოგრაფები, ბარტენდერები, სარემონტოები, ფოსტერები, სატვირთოები და ასე შემდეგ.
6. საბოლოო ჯამში, მომავალი მუშები მატერიალური ინტერესების სფეროში შეიძლება განისაზღვროს №7, 9, 16, 22, 27, 30 (პირველი განცხადებების) და №3, 11, 19, 29 (მეორე) კითხვებზე პასუხებით. ასეთი პასუხები აირჩევენ იმ ბიჭებს, რომლებსაც შეუძლიათ ბუღალტერებად, ეკონომისტებით, მარკეტინგისთვის, ბროკერებისთვის, ინდივიდუალური მეწარმეებისთვის.