Სკოლამდელი ბავშვების ვალეოლოგიური განათლება

როგორც მოზრდილთა და ბავშვთა თანამედროვე კვლევები აჩვენებს, რომ დღეს ადამიანის ჯანმრთელობა მნიშვნელოვნად შემცირდა, სიცოცხლის ხანგრძლივობა შემცირდა და ავადობის ტენდენცია გაიზარდა, განსაკუთრებით ეპიდემიის პერიოდში. წარმატებულად მუშაობა და პირადი ცხოვრება დამოკიდებულია ჯანდაცვის მდგომარეობაში, როგორც ფიზიკური, ისე ფსიქოლოგიური. ძირითადად, ადამიანის სხეულისა და სულის მდგომარეობა დამოკიდებულია ცხოვრების 50 %ზე. აქედან გამომდინარე, მშობლებისა და პედაგოგების ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ამოცანაა ჯანდაცვის შენარჩუნება განათლების, აღზრდისა და თამაშის პროცესში. და მას შემდეგ, რაც პიროვნების საფუძვლების ჩამოყალიბება ჯერ კიდევ სკოლამდელი ასაკისაა, უნდა გაიზარდოს ჯანდაცვის გაძლიერება და შენარჩუნების საშუალება საბავშვო ბაღიდან. ეს არის ვალეოლოგიის მიზანი.

ვალეოლოგიური განათლება საბავშვო ბაღში

ვალელოლოგია გულისხმობს ჯანსაღი ცხოვრების წესის მეცნიერებას, ასევე მის ჩამოყალიბებას, გაძლიერებას, შენარჩუნებას და მართვას. სკოლამდელი ასაკის ბავშვთა აღზრდის ვალეოლოგიური მოდელი თვით ადრე გაცნობა, ძირითადი წესების და ნორმების ცხოვრებაში შესწავლა და ცხოვრების ჯანსაღი წესის უნარ-ჩვევები. იგი მოიცავს:

• ფიზიკური განათლება;
• ცნობიერების გონებაში აღზრდა, რომ ადამიანი საზოგადოებისა და ბუნების ნაწილია, ბუნების ჰარმონიული ურთიერთობების დამყარება;
• რაციონალური კვების წესების გაცნობა;
• შრომისმოყვარე ბავშვები
• პირადი ჰიგიენის უნარების განვითარება;
• ცუდი ჩვევების პრევენცია და აღმოფხვრა;
• დროულად ეძებს სამედიცინო დახმარებას.

ნათელია, რომ ბავშვის ვალეოლოგიური უნარებისა და უნარების განვითარება სათანადო პირობებს მოითხოვს. სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის აუცილებელია ვიზუალური საშუალებების გამოყენება, შეიქმნას ვალეოლოგიური კუთხეები ("ჯანდაცვის კუთხე"), რომელშიც, მაგალითად, წარმოდგენილია ნახატების სახით პირის ღრუს და კბილების, თმის, კანისა და ხელების მოვლის წესები. აქვე შეგიძლიათ გამოიყენოთ დიაგრამები, რომლებიც ასახავს ადამიანის სხეულის სტრუქტურას, ასევე წვრთნების კომპლექტს.

ყოველ დღე საბავშვო ბაღში, პედაგოგები გაატარებენ თავიანთ ფიზიკურ კულტურას სუფთა ჰაერზე ან სპორტული დარბაზში, ღია დადისა და გარე თამაშების ორგანიზებას. ჯგუფები ინარჩუნებენ ოპტიმალური ტემპერატურის რეჟიმს ხშირი ვენტილაციის გამო.

გარდა ამისა, აუცილებელია ბავშვთა ცოდნის კონსოლიდაცია მათი სხეულის შესახებ, ბუნებასთან დაკავშირებით, მისთვის კარგი ურთიერთობა, რაც ეკოლოგიური-ვალეოლოგიური განათლების ძირითად ამოცანას წარმოადგენს. პედაგოგები ატარებენ კლასებს ჯგუფში, რომლებიც მიზნად ისახავენ ბავშვებს, რაც განსხვავდება ცხოველებისაგან და სხვა ადამიანებისგან. ეს შეიძლება იყოს თემები "ჩვენ ვართ ხარ", "მე ვარ?", "მე ვარ ზრდა", "მე ვარ ბიჭი", "მე ვარ გოგო", "პატარა და ზრდასრული ხალხი" და სხვები. ბავშვები გაეცნენ სხეულის ნაწილს, გრძნობებს, მათ მნიშვნელობას და მათზე ზრუნვას. პირადი ჰიგიენის უნარები დაფიქსირებულია როლური თამაშების თამაშებში ("სახლი", "ქალიშვილები-დედები").

(მაგალითად, "ვიტამინი ცხოვრობს?", "რას გვასწავლის ჩვენი გული?"), თამაშები (მაგალითად, "სასარგებლო - მავნე", რომლის დროსაც ბავშვებს უწოდებენ მავნე ან სასარგებლო პროდუქციას, განმანათლებლის).

როლი მშობლები განათლების valeological კულტურის სკოლამდელი ბავშვები

ჯანსაღი ცხოვრების წესის შექმნის წარმატებისთვის მნიშვნელოვანია მშობლების ჩართვა საბავშვო ბაღში საგანმანათლებლო პროცესში. პირველ რიგში, ბაგა-ბაღის შეხვედრებზე ისინი გაეცნობიან ვალელოზური განათლების პრინციპებს, მოაწყონ მოლაპარაკებები თემაზე გაძლიერება, სათანადო კვება, მათთვის განკუთვნილია ბავშვის დღის რეჟიმის აღწერისას. ასევე ჩატარდება სპორტული ღონისძიებები და კონკურსები, სადაც ბავშვები მშობლებთან ერთად მონაწილეობენ (მაგალითად, "მამა, დედა და მე - სპორტული საოჯახო", "ჯანდაცვა"). მშობლები მიიწვიეს თემატური მათეები ("მოგზაურობა ჯანმრთელობისთვის", "რა არის სასარგებლო კბილებისა და რა არის საზიანო?").

ზოგადად, ჯანმრთელობის საფუძველი ძალიან ადრეული ასაკისაა. ამიტომ, პედაგოგებმა და მშობლებმა ერთობლივი ძალისხმევა უნდა უზრუნველყონ ბავშვებისთვის აუცილებელი უნარ-ჩვევების და ცოდნის უზრუნველყოფა.