Ტოლერანტობის ჩამოყალიბება სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში

ბოლო დროს, სამყაროს შექმნის ტოლერანტობის საკითხი ბოროტებისა და სისასტიკის გარეშე გახდა აქტუალური, სადაც ადამიანის სიცოცხლე და ჰუმანიზმის პრინციპები უმაღლესი ფასეულობაა. ტოლერანტობისა და მოთმინების გარეშე შეუძლებელია ეფექტური ურთიერთქმედების შექმნა როგორც ინტერპერსონალური, ისე გლობალური დონეზე - სოციალური და საერთაშორისო. ბავშვებში ტოლერანტობის განათლება აუცილებელი პირობაა სრულფასოვანი პიროვნების ფორმირებისათვის.

სხვების მიმართ დამოკიდებულება იწყება დაახლოებით 4 წლის განმავლობაში. იგი ეფუძნება გრძნობებს, რომ ბავშვებს ჰქონდათ დრო, რომ გაეცნონ და დაეუფლონ თავიანთ უხამს ცნებებს სხვებისგან. მაგრამ ეს უკვე შესაძლებელი ხდება შიშის, გასაცინად, გაყალბების წარმოშობა, რომელიც ეფუძნება შეზღუდული ცხოვრებისეული გამოცდილების, ბავშვური უყოყმანობისა და ზოგიერთი ტაქტიკის, რომელიც განვითარების ყველა ადრეულ ეტაპზეა. ამდენად, ტოლერანტობა - პედაგოგიური და ტოლერანტული განათლების პრობლემა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში უნდა დაიწყოს, ისე, რომ არ გამოტოვოთ მსოფლიო მსოფლმხედველობის, პრინციპების, ღირებულებებისა და დამოკიდებულებების ჩამოყალიბების მომენტი.

როგორ არის ტოლერანტობა ჩამოყალიბებული?

ტოლერანტობის ჩამოყალიბება აუცილებელია იმისათვის, რომ ისწავლონ სხვებისთვის ადეკვატური ურთიერთობის შექმნა, მიუხედავად ეროვნებისა, რელიგიის, პოლიტიკური შეხედულებებისა და ცხოვრებისეული შეხედულებების მიუხედავად. ამ მიზნის მისაღწევად საჭიროა თანმიმდევრულად დაიცვას სკოლამდელი აღზრდის ბავშვების ტოლერანტობის ფორმირების პრინციპები, რომლებიც უნდა შესრულდეს ბავშვის ოჯახში, მის დაუყოვნებელ გარემოში და ასევე სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულებაში.

  1. მიზანდასახულობა . შემწყნარებლობის შემუშავება აუცილებელია მასწავლებლის მიზნის გასაგებად და ბავშვის მოტივაციის მოტივაციის დამთხვევა. ახსენით ბავშვს, თუ რატომ უნდა ჩამოყალიბდეს ტოლერანტული დამოკიდებულება სხვებისთვის და რას მისცემს მას და მომავალშიც.
  2. ინდივიდუალური მახასიათებლების აღრიცხვა . Preschoolers- ის ტოლერანტობა, ისევე, როგორც ნებისმიერი სხვა მორალური პრინციპები, უნდა ჩამოყალიბდეს ინდივიდუალური მახასიათებლების გათვალისწინებით, მაგალითად, არსებული მორალური პრინციპები და დამოკიდებულებები. მნიშვნელოვანია, გაითვალისწინოს ის პირობები, რომლითაც ბავშვი იზრდება და ვითარდება, და ამის საფუძველზე, გარკვეულ ნიუანსებზე უნდა აღინიშნოს. გენდერული განსხვავებები ასევე მნიშვნელოვანია, მაგალითად, ბიჭები უფრო მეტად გამოვლენენ ფიზიკურ აგრესიას, ვიდრე გოგონები, რომლებიც, თავის მხრივ, უფრო მგრძნობიარეა და გავლენას ახდენენ გარედან.
  3. კულტურა . მნიშვნელოვანია ბავშვის სრულფასოვანი პიროვნების ხარისხი, კულტურის ეროვნული მახასიათებლების გათვალისწინებით, რათა თავიდან იქნას აცილებული ზოგადად მიღებული წესებისა და ნორმების წინააღმდეგ არსებული წინააღმდეგობები. მაგრამ ამავე დროს აუცილებელია კონფორმიზმსა და ინდივიდუალობის შენარჩუნების შორის ჯარიმის ხაზის დაცვა.
  4. სიცოცხლისადმი ტოლერანტობის ურთიერთობები . ბავშვებში ტოლერანტობის განვითარება ყოველთვის თან უნდა ახლდეს ცხოვრებისეული მაგალითებიდან, ეს შეიძლება იყოს ტოლერანტობისა და შეუწყნარებლობის გამოვლინების უნივერსალური მაგალითები და ბავშვის ცხოვრების მაგალითები. ხარისხი შეიძლება გამოიხატოს ურთიერთობებში მეგობრებთან, მეგობრებთან, მასწავლებლებთან. ასევე, დარწმუნდით, რომ სიტყვა არ არის ეწინააღმდეგება სიცოცხლეს და აჩვენებს ამ ხარისხის საჭიროებას პირად მაგალითზე.
  5. პატივისცემა პიროვნებაზე . მიუხედავად განათლების პირობებისა და მიზნების გათვალისწინებით, იგი უნდა ეფუძნებოდეს ბავშვის, მისი პიროვნების, აზრის, ცხოვრების მდგომარეობის პატივისცემას.
  6. დამოკიდებულება პოზიტიურია . ბავშვის ტოლერანტობის გაზრდა, უნდა ემყარებოდეს სოციალურ ურთიერთობებში არსებულ არსებულ პოზიტიურ გამოცდილებას, თუმცა მცირედ და აქტიურად უჭერს მხარს და ამ თვისებების განვითარებას.