თანამედროვე სკოლის კურსდამთავრებულთათვის USE გამოცდის ფორმა კვლავ სიახლეა, ამიტომ შიში და გაურკვევლობა იწვევს. ასეთ სიტუაციაში ბავშვებს მშობლებისა და მშობლების მხარდაჭერა სჭირდებათ, რაც ხელს შეუწყობს სირთულეებისა და შიშების დაძლევას. ყველაზე ეფექტურია სასწავლო წლის დასაწყისში ფსიქოლოგიური მომზადება USE- სთვის .
პედაგოგთა, ფსიქოლოგთა და მშობლების ერთობლივი მუშაობა შესაძლებელს ხდის იდენტიფიცირება იმ ბავშვებში, რომლებიც უფრო რთულია გამოცდების შიშის დაძლევისა და პრობლემის გადასაჭრელად. როგორ ფსიქოლოგიურად მომზადება USE, ასე რომ სტრესი არის მინიმალური ან არ არსებობს საერთოდ?
ფსიქოლოგიური მომზადების მეთოდები
სკოლაში სწავლისთვის ფსიქოლოგიური მხარდაჭერა ხშირად ხდება ჯგუფური და ინდივიდუალური კლასების სახით. საგამოცდო უნარების გასავლელად აუცილებელი წლის ბოლოს მიერ მომზადებული მოსწავლე, უნდა გაირკვეს, თუ რომელი ფსიქოტიპი ეკუთვნის მას. ამით დამოკიდებული იქნება მისი მომზადების ფსიქოლოგიური თავისებურებები. შვიდი ასეთი ფსიქოტიპებია:
- მარჯვენა ნახევარსფერო. ასეთი ბავშვები სრულყოფილად ასრულებენ სიმბოლური აზროვნების ამოცანებს, მაგრამ ლოგიკურ კატეგორიებს ისინი "ლამპ". ასეთ მოსწავლეებს უნდა ჰქონდეთ სამიზნე ამოცანები, სადაც საჭიროა ფართო პასუხები. თუ ბავშვი USE- ს გაუმკლავდება მათ, მას ექნება ნდობის, და ის დაიწყება ოპტიმიზმით მოსაგვარებლად ტესტი პრობლემები.
- სენთენიკი. ეს სტუდენტები, ზოგადად ფოკუსირებაზე და არა დეტალებზე, უნდა განვითარდეს ფაქტორებთან მუშაობის უნარი. პედაგოგთა ორიენტირება სინთეზურ ბავშვებს გაეცანით ყველა ამოცანას, გაანალიზებენ მათ, გაანალიზებენ გეგმას და მხოლოდ ამის შემდეგ იწყებენ რეკომენდაციებს ამოცანების გადასაწყვეტად.
- შეშფოთებულია. ამ ტიპის შეიძლება ხასიათდებოდნენ როგორც ხშირად გადამოწმება, ბევრ კითხვას სვამენ კითხვებს, ამიტომ ისინი დადებითი უნდა იყოს. ნუ შევახსენებ გამოცდის სერიოზულობას, მის სირთულეს. ბავშვი უნდა განიხილოს USE როგორც ჩვეულებრივი გამოცდა, სადაც აუცილებელია მათი ცოდნის დემონსტრირება.
- დარწმუნდით. ანალოგიურად, არასაიმედო ბავშვების ფსიქოლოგიური მომზადება. "თქვენ შეგიძლიათ ამის გაკეთება!", "თქვენ აკეთებთ ყველაფერს!", "თქვენ ამას აკეთებთ!" - ეს არის ყველაზე ხშირად მოსმენილი სკოლის მოსწავლე.
- არაორგანიზებული. ბავშვები, ხშირად სცილდება, მიმოფანტული, საჭიროა მკაცრი დროის დაგეგმვა. მათ მხარდასაჭერად, უნდა აღინიშნოს, რომ საჭიროა გამოყენებული იქნას დრო, რომელიც გამოყოფილია USE- ს გავლით. ბავშვი დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ ის მართავს ყველაფერს და არაფერს არ დაივიწყებს.
- პერფექშენისტი. მოსწავლეები, რომლებიც ცდილობენ ყველაფერი საუკეთესოდ იყვნენ, უფრო რთულია. მათი თავმოყვარეობა ახასიათებს უკიდურეს არასტაბილურობას. სკოლის თავმოყვარეობა ამაყობს, როცა კმაყოფილი დარჩა, და სიტყვასიტყვით სძულს თავი თუ სამუშაო არ არის, როგორც ის სურს. ფსიქოლოგიურად სრულყოფის მხარდასაჭერად, შეგიძლიათ აირჩიოთ გამოცდის დროს მისი ქმედებების სტრატეგია. მაგალითად, თუ
საჭიროა პასუხი გასცეს ორ სასჯელს, დაეწერა სამი, მაგრამ არა უფრო მეტი. ეს პასუხი უკეთესი იქნება, ვიდრე დანარჩენი, მაგრამ ის დიდ დროს არ მიიღებს. - ასთენიკი. ამ ბავშვების სწრაფი დაღლილობის გამო არ უნდა დატვირთული დამატებითი ამოცანები. საუკეთესო მხარდაჭერა არ არის აშკარად შეუძლებელი მოთხოვნების გაკეთება. და არავითარ შემთხვევაში ვერ შევადარებთ მათ სხვა სტუდენტებს!
ფსიქოლოგიური მზადყოფნა USE- ს განსაზღვრავს თუ არა ბავშვს გამოცდის ჩაბარების პროცედურა, აქვს თუ არა მას შეუძლია იფიქროს ლოგიკურად, დაგეგმონ დრო, ფოკუსირება, ძირითადი აქცენტი.