სწავლის დაწყების დაწყება მნიშვნელოვანია ყველა ბავშვისა და მისი მშობლების ცხოვრებაში. როგორც წესი, 6-7 წლის ასაკში ბავშვები დაინტერესდნენ სტუდენტის სტატუსისა და ამ როლის შესახებ მზადყოფნაში. მაგრამ ეს სურვილი და ყველა ნათელი იმედი, რაც დაკავშირებულია ბავშვის სკოლასთან, ხშირად უხდება სტრესის კედელს, რომ ყოველი ახალი პირველი grader აუცილებლად შეტაკებები. ცხოვრების პირობებში ცვლილება, რეჟიმის რეჟიმი, წამყვანი საქმიანობის ტიპი მოითხოვს ყველა სხეულის რესურსების კოლოსალურ დაძაბვას. ბავშვთა დასახმარებლად, პირველად გადაკვეთა სკოლის ბარიერი, პირველი კლასის მოსწავლეთა სპეციალური ადაპტაციის პროგრამები იქმნება და ასრულებს მასწავლებლებსა და ფსიქოლოგებს. მაგრამ ყველაზე წარმატებული და სწრაფი ადაპტაციისთვის მნიშვნელოვანია მშობლებისთვის აქტიური მონაწილეობის მიღება, რომელსაც შეუძლია უზრუნველყოს ბავშვი მისთვის ამ კრიტიკულ მომენტში საჭირო დახმარებისა და მხარდაჭერისთვის.
რა არის ადაპტაცია?
ადაპტაცია არის ორგანიზმის ადაპტაცია არსებობის ახალი პირობებისადმი. პირველი კლასის მოსწავლეთა ადაპტაცია სკოლაში 2-დან 6 თვემდე გრძელდება და შედგება სამი ძირითადი კომპონენტისგან:
- პირველი კლასის მოსწავლეთა ფსიქოლოგიური ადაპტაცია. სკოლის საზოგადოებაში, ბავშვი უფრო მკაფიოდ იწყებს საკუთარ თავს, როგორც ადამიანი. იგი აყალიბებს თვითშეფასებას, სკოლის წარმატების მოთხოვნებს, ქცევის ნორმებს სხვებთან ერთად. ასევე მნიშვნელოვანია ის, რომ სათამაშო საქმიანობა, როგორც წამყვანი, სწავლების საქმიანობიდან გადასვლაა. ყველა ბავშვს თავდაპირველი აკადემიური სწავლების განსხვავებული დონე აქვს, რათა თავიდან იქნას აცილებული ფსიქოლოგიური დისკომფორტის თავიდან აცილება, უმჯობესია თავი შეიკავონ პირველი კლასის მოსწავლეების ადაპტაციის პერიოდში.
- პირველი კლასის მოსწავლის ადაპტაციის სოციალური მახასიათებლები სკოლაში. ბავშვი ადაპტირებულია ახალ კოლექტივთან, ისწავლოს კომუნიკაცია, განვითარებადი ინტერპერსონალური პრობლემები და კონფლიქტები. აუცილებელია ბავშვის სწორად რეაგირება კომუნიკაციის სფეროში არსებული სირთულეებისა და მათ გადალახვის მიზნით.
- პირველი კლასის მოსწავლეთა ფიზიოლოგიური ადაპტაცია. კვლევები იწვევს ბავშვის ცხოვრების წესის კარდინალური ცვლილებებს, მათ შორის ფიზიკურ კომპონენტს. უჩვეულოა, რომ ბავშვი დიდხანს იჯდეს ერთ ადგილას, მას არ გააჩნია ჩვეულებრივი ფიზიკური აქტივობა და მოქმედების თავისუფლება. მნიშვნელოვანია სწორად ორგანიზება რეჟიმის დღეში, მონაცვლეობით იტვირთება დანარჩენი.
მშობლებისთვის პირველი კლასის მოსწავლეთა ადაპტაციის რეკომენდაციები
იმისათვის, რომ ერთობლივად დავძლიოთ პირველი კლასის მოსწავლეების ადაპტაციის ყველა სირთულე სკოლაში, მნიშვნელოვანია მონაწილეობის და გაგების უნარი. შემდეგი მარტივი რჩევები დაგეხმარებათ და თქვენს შვილს, ჩააბაროთ ყველა გამოცდა სასწავლო კურსის დასაწყისში და გახდებიან წარმატების გასაღები.
- არ გადატვირთოთ ბავშვი, მისცეს მას გარკვეული დრო დარჩენა. მშობლების სურვილი ყველაფრის დასაფარავად და ხანდახან ხშირად მივყავართ იმ ფაქტს, რომ ბავშვი ჩართულია დამატებით წრეებსა და სექციებში მუდმივად გადამუშავებული, რაც იწვევს საგანმანათლებლო საქმიანობის, იზოლაციისა და გაღიზიანების ეფექტურობის შემცირებას. აქედან გამომდინარე, თუ სპორტი ან მუსიკა ძალიან მნიშვნელოვანია, უმჯობესია, დაიწყონ ბავშვის მართვის პირველი სასწავლო წლის დაწყებამდე ან სხვა წელიწადში დაველოდოთ;
- თუ შესაძლებელია, პირველ კლასში გაგრძელების თავიდან ასაცილებლად, რადგან ის გახდება დამატებითი სტრესის ფაქტორი ბავშვისთვის;
- ბავშვი უნდა დაისვენოს. არ გაითვალისწინე ის, რომ სკოლის მოსწავლეების გაკვეთილები დასხდნენ - მას სჭირდება კონცენტრაციის აღდგენის დრო. საუკეთესო ვარიანტები კლასების შემდეგ იქნება აქტიური ფეხით, ასევე მნიშვნელოვანია პირველი კლასის მოსწავლეებისათვის დღისით ძილის. საუკეთესო დრო საშინაო დავალებაა - 17-დან 19 საათამდე;
- გაახარეთ თქვენი შვილი, როგორც ხშირად, რაც შეიძლება. დამავიწყდა ლექსი ან ბლოკნოტი ნოუთბუქში არ არის იმის მიზეზი, რომ შეამციროს ბავშვის თავმოყვარეობა
მათი კრიტიკა; - მოუსმინე ბავშვის სიუჟეტებს სკოლის შესახებ, მოგვცეს კავშირი. თუ პირველი კლასის მოსწავლე ამბობს რაღაცას, მას მართლაც მნიშვნელოვანია მისთვის და, აქედან გამომდინარე, ღირს თქვენი ყურადღება;
- ყურადღებით უყურებს ბავშვს - თუ მისი ძილი, მადა, დაკარგა სურვილი სკოლაში წასვლა, ეს არის დარწმუნებული ნიშანი, რომ ადაპტაციის არ არის საკმაოდ გლუვი;
- შეიქმნას კომფორტული ატმოსფერო ყველაფერში, რაც ეხება სკოლას - ფანქრის შემთხვევაში, თმის ვარცხნილობის დასრულებისგან. საგანმანათლებლო დაწესებულება უნდა იყოს დაკავშირებული მაქსიმალურად დადებითი ემოციით და მაშინ ბავშვი წარმატებულად ვერ მოგცემთ.