Ემოციური სიწითლე

ემოციური სიბრმავე სინდრომი ფსიქიატრიაში ასევე ეწოდება "ეფექტურ მწუხარებას" ან "ემოციურ გაჭირვებას". ასეთ მდგომარეობაში ხასიათდება ემოციების დონის შემცირება, დახვეწილი გრძნობებისა და გამოცდილებისთვის უნარის დაკარგვა. პირი ინარჩუნებს პრიმიტიულ რეაქციებს და ემოციების გამოვლინებას, რომლებიც დაკავშირებულია მხოლოდ ძირითადი ინსტინქტების კმაყოფილებით, მაგრამ ღრმა ემოციური გამოცდილება გაქრება.

ემოციური სიბრტყეების გამოვლინება და მიზეზები

ემოციური სისულელე გამოირჩევა ხალხისადმი გადაჭარბებული სიცივეით, გულწრფელი სიმპათიითა და თანაგრძნობა, ახლო ნათესავებისა და მეგობრებისთვისაც კი. უკიდურეს პათოლოგიურ შემთხვევებში პაციენტს აქვს სრული ემოციური განადგურება, აბსოლუტური გულგრილობა, "ემოციების დამბლა".

ემოციური სისულელის მიზეზი ადამიანებთან მიმართებაში სერიოზული ფსიქიკური დარღვევებია, რომლებიც ხშირად იწვევენ ცერებრალური ქერქის ფიზიოლოგიურ ან ორგანულ პათოლოგიებს. ასეთი ფსიქიკური აშლილობა დამახასიათებელია შიზოფრენიის საწყის ეტაპებზე. ამ სახელმწიფოს საფრთხე ემუქრება სრული გულგრილობისა და გულგრილობის საფრთხეს, ანუ ჩვენს ირგვლივ სამყაროსთან ემოციური კავშირის აბსოლუტური დაკარგვა.

პაციენტებში შიზოფრენიის განვითარებით ემოციური გამოცდილებისა და გრძნობების სფეროში თანდათანობითი ცვალებადია. ხშირად ცივობისა და გულგრილობის პროცესში პაციენტი გამოხატავს უკიდურესი მოწყვლადობის სინდრომს, რომელიც ფსიქიატრიაში ცნობილია როგორც "ხის და მინა ფენომენი".

ეს ფაქტორია იმის გამო, რომ შიზუიდის ტიპის ადამიანები ცუდად განვითარებული ფსიქიკური დაცვაა და მისი დაუცველობა არის დამცავი რეაქცია, რომელიც კომპენსირებას ახდენს მისი ემოციური სიცივეისთვის. შიზოფრენიის გარდა, შესაძლებელია ემოციების ეფექტურ გაღრმავების განვითარება ტრავმული ტვინის დაზიანება და დეპრესია .

ემოციური სიბრმავე მკურნალობა დამოკიდებულია იმ მიზეზებზე, რამაც გამოიწვია მისი შემთხვევა. თუ ეს სინდრომი ხდება ბავშვებში, აუცილებელია დახმარების აღმოჩენა ბავშვის ფსიქიატრიდან. მედიცინისა და პედაგოგიკის კავშირით განვითარებული თანამედროვე მეთოდები, საშუალებას მოგცემთ, შეცვალოთ და გაასწორონ ბავშვის მდგომარეობა.

ზრდასრულებში, მკურნალობა უნდა დაიწყოს ტვინის და ცენტრალური ნერვული სისტემის შესწავლა, ქცევის ფაქტორების ტესტირება და ანალიზი. მხოლოდ დადგენილია ყველა ფაქტორების ანალიზის საფუძველზე, რაც დამოკიდებულია დაავადების ფორმასა და ხარისხზე დამოკიდებულია გრძელვადიან ხასიათს.