ნიჭიერი შვილების გამორჩეული თვისება დიდია იმით, რომ მის თანატოლებთან შედარებით ბავშვის ინტელექტუალური განვითარების დონეა. ხშირად, მშობლები აღრეული კონცეფცია ნიჭიერი ჩვეულებრივი მორჩილება და კარგი შესრულება, რომელიც არ არის მთლიანად ჭეშმარიტი. ყოველივე ამის შემდეგ, ნამდვილი ნიჭი და გარკვეული თეორიული ცოდნისა და უნარების არსებობა ძალიან ჯარიმაა, ამიტომ ხანდახან ადვილი არ არის აღიარებული ბავშვის პროდიჯი.
ნიჭიერი შვილების ფსიქოლოგიური თავისებურებები
იმისათვის, რომ ნახოთ ნიჭიერი, აუცილებელია გაითვალისწინოს ის ფაქტი, რომ არსებობს ბევრი შეუძლია ბავშვები. როგორც წესი, ეს გამოირჩევა ყველაზე მრავალფეროვან ცოდნაში და ნიჭიერი პირობაა ერთეული და მხოლოდ კონკრეტული მიმართულებით არის მათი ნიჭი.
იმისათვის, რომ არ გამოგრჩათ საკუთარი შვილის მაღალი წვლილი, მშობლებმა უნდა გაითვალისწინონ:
- რამდენად სწრაფად და მარტივად გაიგებს ბავშვი შერჩეული საქმიანობის ასპექტებს;
- რამდენად უნიკალური და არასტანდარტული გზები მისთვის გადაცემული ამოცანების გადასაწყვეტად;
- ენთუზიაზმის ხარისხი თქვენს საყვარელ გატარებასთან დაკავშირებით;
- არის თუ არა ბავშვის გაღიზიანება და თვითკრიტიკა?
- არსებობს სურვილი თვითმმართველობის გაუმჯობესება ?
- ცნობისმოყვარეობა და ახალი ცოდნის სურვილი მკაცრად შერჩეული მიმართულებით.
თუმცა, არ უნდა ვივარაუდოთ, რომ ნიჭიერი ბავშვები დაუყოვნებლივ გამოავლინონ თავიანთი ნიჭი, ეს მოითხოვს დროსა და დაგროვილი ინტერესებისა და ცოდნის მნიშვნელოვან საფუძველს, რაც, ფაქტობრივად, მათთან მუშაობის თავისებურებაა.
ნიჭიერი ბავშვის ინდივიდუალური საგანმანათლებლო მარშრუტი
ნიჭიერი შვილების სწავლება მოითხოვს სპეციალურ უნარებსა და ცოდნას, რომელიც გადალახავს სტანდარტულ პროგრამას და საშუალებას მისცემს ბავშვებს პოტენციურად გამოავლინონ პოტენციალი. თუმცა, ორივე მშობლისა და პედაგოგის უპირველესი ამოცანაა ბავშვის სუპერ შესაძლებლობების აღიარება კონკრეტული დისციპლინაში, იყოს შემოქმედების, ზუსტი მეცნიერებები, სპორტი და სხვა.
მოზარდების მხარდაჭერა ასევე მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ნიჭიერი ბავშვებისთვის. ნიჭიერი შვილები უკვე გამოდიან თავად საბავშვო ბაღში, მაგრამ უფრო ხშირად ეს ხდება სკოლის ასაკში. მოსწავლეებისათვის მაღალი ინტელექტუალური შესაძლებლობებით, არსებობს სპეციალური საგანმანათლებლო დაწესებულებები, რომლებიც ითვალისწინებენ სასწავლო პროდიუსების ყველა თავისებურებას.
ნიჭიერი ბავშვების სწავლების სპეციალური სკოლები განსხვავდებიან არა მხოლოდ საბაზისო პროგრამაში და ცოდნის მიღებაზე, არამედ საგანმანათლებლო საქმიანობაში. როგორც წესი, სპეციალური პროგრამა, ბავშვი იღებს ღრმა ცოდნას, სრულად აითვისა დამოუკიდებელი მუშაობის უნარ-ჩვევები, ქმნის შემოქმედებითი აზროვნების და არასტანდარტული ხედვის დასმულ შეკითხვებს.
ნიჭიერი შვილების მუშაობის თავისებურება თითოეული ინდივიდუალური მიდგომაა, პოტენციალის გახსნა და განვითარებისთვის ყველაზე კომფორტული პირობების უზრუნველყოფა. იმის გამო, რომ ზოგადად, ზოგადად, ზოგადად, სკოლებმა ნიჭიერ ბავშვებს ბევრი პრობლემა აქვთ:
- პირველ რიგში, ყველა მასწავლებელს არა აქვს საჭირო უნარ-ჩვევები.
- მეორეც, თანაბრად განსხვავებული ინტელექტუალური შესაძლებლობები არ იძლევა სათანადო ყურადღებას ბავშვის პროდიჯიზე.
- ყველა სკოლას არ გააჩნია საჭირო რესურსები და ტექნიკური საშუალებები.
- გარდა ამისა, სხვა პრობლემა, რომელიც ნიჭიერი ბავშვების წინაშე ზოგადად, ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში შეიძლება იყოს თანატოლების გაუგებრობა.
ამასთან დაკავშირებით ბავშვს უნდა შეეცვალოს მიმდებარე სოციალური ჯგუფის მოთხოვნები, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს მისი უნიკალურობა, ან შეამციროს იგი. - ბავშვის დაბალი მიღწევა უაღრესად განვითარებული ინტელექტით. ძალიან გავრცელებული ფენომენი არასწორი სწავლების მეთოდების გამო, ინდივიდუალური მიდგომა ან გადაჭარბებული მოთხოვნები.
რა თქმა უნდა, ოჯახში ნიჭიერი ბავშვი დიდი იმედია და მშობლების სიამაყეა. თუმცა, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ეს არის, უპირველეს ყოვლისა, ბავშვი, რომელსაც ასევე სჭირდება მშობლის მზრუნველობა, სიყვარული და გაგება.