ფონომიური მოსმენის განვითარება ადრეული ასაკის ადამიანშია ჩაწერილი. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის სწორად ლაპარაკისთვის, რადგან ეს სიცოცხლისთვის დამახასიათებელია. ამ მუხლში წარმოდგენილი ფონეტიკური მოსმენის შემუშავების სავარჯიშოები გამოიყენება ხუთიდან ექვს წლამდე ასაკის ბავშვებთან ერთად. ასეთ თამაშები ხელს უწყობენ ბავშვებს გაეცნონ მიმდებარე სამყაროს სიმბოლოებს, მოუსმინონ ბუნებას, ხვდებიან სხვადასხვა სიტყვის ხმას, შეასრულებენ რამდენიმე სიმბოლოს სიტყვებს. ეს კლასები მიზნად ისახავს ფონეტიკური აღქმის და აუდიტორული ყურადღების განვითარებას.
თამაშები ფონეტიკური მოსმენა
- "გამოიცანით მხეცი . " დახმარებით ამ თამაშში, ბავშვი უნდა ვისწავლოთ განასხვავოს ხმები ცხოველები. თქვენ უნდა ჩაწერას ხმები ხმები სხვადასხვა ცხოველები. თქვენ უნდა შეიცავდეს ჩანაწერს და ბავშვი უნდა იცოდეს, ვინ ფლობს ან ამ ხმას.
- "რა ხდება?" . წინა სავარჯიშო ანალოგიით, თქვენ ჩართავთ ქუჩის სხვადასხვა ხმები. ეს შეიძლება იყოს სხვადასხვა სატრანსპორტო საშუალებები, მუხრუჭები, საავტომობილო ძრავა, კარების აკრეფვა და სხვა.
- "მე მესმის ზარები . " სწავლება მიზნად ისახავს სწავლის პროცესს
ბავშვები ნავიგაცია სივრცეში მათი თვალები დახურულია. ბავშვები თვალებიანად იდგნენ, ხოლო მასპინძელი ოთახში მოძრაობს. ბავშვთა ამოცანაა ხელი მიუთითოს ხელით, სადაც ხმა მოდის. - "ყურები ვერტექსზე" . ეს წვრთნები ხელს უწყობს ბავშვის უნარ-ჩვევების გაჯანსაღებას, ხმის გაჯანსაღებას, ჯანსაღი ყურადღების გამახვილებას . პირველი დააყენა ბავშვის წინაშე სხვადასხვა ნივთები - ხის, მინის, რკინის. მას მონაცვლეობით უწოდებენ. ამ შემთხვევაში, როდესაც ის საგანი მოუწოდებს, მას უნდა აჩვენო, რომ რამე ხმა. ახლა ბავშვი გამოდის, და, თავის მხრივ, ობიექტების ხმის რეპროდუცირება. მან უნდა იცოდეს ხმა და უპასუხოს რა ობიექტს აწარმოებს.